Чем служба примирения может помочь директору образовательной организации:

• В организации начнет создаваться инновационная практика примирения.

• Риск жалоб в управление (департамент) образования будет снижаться.

• Образовательная организация станет более комфортной для учеников

• и более привлекательной на данной территории.

• Директор будет тратить меньше времени на разбор конфликтов, освобождая время для более важных задач.

• Отношения в образовательной организации будут улучшаться.

• Ценности восстановительной медиации станут распространяться среди обучающихся и педагогов школы.

Чем служба примирения может помочь педагогам:

• Возможность управлять конфликтами.

• Возможность использовать конфликты как воспитательную ситуацию, которая при правильной организации может помочь развитию обучающихся.

• Восстановление душевного равновесия в ходе «Кругов поддержки сообщества», применяемых для работы с профессиональным выгоранием педагогов.

• Приобретение новых знаний и практических навыков в области примирения, выстраивания межличностных отношений в детской и детско-взрослой среде, развитие методов и форм гражданского образования и воспитания, социализации школьников.

• Освоение технологии для разрешения трудных ситуаций и конфликтов;

• Овладение подходами и приемами для поддержания порядка в детской среде.

• Укрепление роли ученического самоуправления.

Чем служба может помочь обучающимся:

• Научиться конструктивно общаться со сверстниками и взрослыми.

• Научиться убеждать других словами, а не силой.

• Участвовать в интересной «взрослой» и общественно-полезной (волонтерской) деятельности.

• Научиться самоорганизации, стать более ответственными и культурными.

• Научиться нормально выходить из конфликта, ссоры, обиды, чтобы конфликты не перерастали в правонарушения.

• Помогать другим помириться (своим друзьям, сверстникам и родителям).

• Получить уникальные навыки медиатора и опыт миротворческой деятельности.

• Лучше понимать сверстников и взрослых, родителей и учителей.

• Школьникам, пострадавшим от правонарушений, почувствовать себя в безопасности и поверить, что справедливость восстановлена и нет враждебности и угрозы со стороны других ребят.

• У детей-обидчиков в ходе медиации появляется возможность понять другую сторону, помириться, проявить раскаяние, посильно возместить причиненный вред, принести извинения и услышать слова прощения, осознать причины своего поступка и понять, что нужно делать, чтобы в дальнейшем не причинять вред другим людям.

• Детям-правонарушителям восстановительная программа дает возможность не чувствовать себя «хулиганом» или человеком, которым взрослые всегда недовольны, восстановить хорошее отношение со стороны ребят, родителей и педагогов, планировать для себя такое будущее, которое поможет избежать попадания в ситуации сильных конфликтов или правонарушений.

• Обрести конструктивную поддержку класса (группы) в положительных изменениях.

Чем служба примирения может помочь родителям:

• Родители могут обратиться в службу в случае конфликта со своими детьми, чтобы лучше понять их и уметь договориться с ними.

• Родители могут обратиться в службу в случае конфликта с учителем.

• Родители и родительский комитет могут обратиться в службу по поводу конфликтов с администрацией.

• Родители могут освоить навыки восстановительного способа разрешения конфликтов и использовать их в соответствующих ситуациях.

Что могут сделать родители

для поддержки восстановительной культуры:

          Родителям, в первую очередь, надо поддерживать своих детей в их стремлении научиться разрешать конфликты конструктивным способом; могут поддерживать положительные изменения в детях после медиации, в классе и школе в результате деятельности службы примирения.

---

По мнению экспертов школьная служба примирения – это путь, который учит обучающихся уважать себя и других,  брать ответственность за свои поступки и за их последствия, путь, который не все взрослые готовы пройти без сомнений и колебаний.